Lernen mit Computer und Internet. Ein Überblick
Lernen mit Computer und Internet Deutschland: Entwicklungsland für neue Medien? 40 Schüler/innen scharen sich bundesweit durchschnittlich um einen Online-Computer, während sich z.B. in Dänemark vier Jungen und Mädchen dabei abwechseln können, in Luxemburg fünf. Die beiden Länder haben damit im europäischen Durchschnitt die meisten Online-Computer pro Schule. Und sie haben auch bei der Ausstattung von PCs ohne Internet-Zugang die Nase vorne: Nur drei Schüler/innen drängeln sich vor dem Bildschirm - in Deutschland sind es hingegen 20. Entsprechend nutzen auch nur 29 Prozent der deutschen Lehrer das Internet im Unterricht ... Dies ergab eine Studie der Initiative eEurope (Quelle: www.spiegel.de) Jemand, der sich die Weiterentwicklung und Veränderung des traditionellen Schul- und Ausbildungssystems sowie die Verbesserung und Erneuerung des traditionellen Unterrichts insbesondere durch Einsatz neuer Medien (CD-ROM, Datennetze etc.) zum Ziel gesetzt hat, ist Prof. Dr. Werner Stangl vom Institut für Pädagogik und Psychologie an der Johannes Kepler Universität Linz.
rpi-virtuell hat Werner Stangl um eine Einführung ins Thema Lernen mit den neuen Medien gebeten. Lesen Sie hier die Überlegungen des bekannten österreichischen Dozenten: 1. Lernen ist ...? - mehr .... 1.1 Definitionen2. Lernen mit dem Computer 2.1 Wandel von der Buchkultur zur Medienkultur - mehr ....3. Konsequenzen für den Schulunterricht - mehr .... 3.1 Wissenszeitalter erfordert Schlüsselqualifikationen4. Ausblick - mehr .... Der folgende Artikel basiert im Wesentlichen auf folgenden beiden Internetseiten von Dr. Werner Stangl: (Literaturangaben: Wenn nicht
weiter angegeben, vgl. dort) onlinelernen erwachsene onlinelernen schule | |
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