Themenportal Online in der Schule

Beim medienforum.nrw stritten Experten über die Online-Welt: Spiegelt sie nur die Entwicklungen in der Gesellschaft oder ist sie eine Gefahr besonders für Kinder und Jugendliche? Diese Gefahr sieht der Ratsvorsitzende der EKD Schneider, der besondere Schutzräume im Netz vermisst. Mehr im medienforum.nrw   

Michael Franke gestaltet mit seinen Schülerinnen und Schülern für das Fach Katholische Religionslehre eine eigene Internetseite: "GORELI". Hier beschreibt er sein Vorgehen und was er mit diesem Projekt erreicht: Von der Motivation für das Fach Religion bis hin zum nachhaltigeren, differenzierten Lernen.

1935 begann Konrad Zuse, der vor hundert Jahren geboren wurde, zu konstruieren. Sechs Jahre später präsentierte der Ingenieur den ersten programmierbaren Computer Z3. Mehr bei evangelisch.de

Computerspiel-Fans haben im Schnitt den Fitnesslevel eines 60-jährigen Kettenrauchers, so ein englischer Wissenschaftler. Ihr Reaktionsvermögen ist aber vergleichbar mit dem eines Kampfpiloten und weisen - nach anderen Untersuchungen - hohe kognitive Flexibilität auf. Mehr bei Pressetext.

Erste Zwischenergebnisse der Studie "Individualisierter Unterricht mit Netbooks" der Universität Hamburg zum "Hamburger Netbookprojekt": Entsprechend den ersten Zwischenergebnissen einer unabhängigen Studie der Universität Hamburg wirkt der Einsatz von Netbooks im Unterricht auf Kinder motivierend und unterstützt das individualisierte Lernen sowie die verstärkte Vermittlung von Medienkompetenz. Im Rahmen des Projekts kommen 630 Netbooks an ins... – Strobel, Martin

Einen Beruf ausüben lässt sich nicht reduzieren auf die Summe der dazu notwendigen Kompetenzen. Es braucht mehr. Der französische Pädagoge Philippe Meirieu regt zum kritischen Umgang mit Kompetenzen und Bewertungen an. Philippe Meirieu, 1949 geboren, ist einer der populärsten Pädagogen Frankreichs. Als Lehrer, Journalist, Wissenschaftler und Institutsdirektor hatte er bereits eine Vielzahl von Funktionen inne. Derzeit ist er Universitätsprofes...