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Heterogenität

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  • Material von: Institution suchen
     


    Umgang mit Heterogenität im Unterricht

    Präsentation

    Theoretische Aspekte - Forschungsbefunde - Entwicklungsperspektiven, 63 seitige Präsentation von Prof. Dr. Thorsten Bohl, Universität Tübingen.

  • Material von: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
     


    Netzwerk Lehren und Lernen in heterogenen Gruppen

    Seite der GEW zu Fragen der Heterogenität und Inklusion

    Ein Netzwerk für Lehren und Lernen in heterogenen Gruppen Mit vielen Hinweisen und Links zu Beispielen aus der Schulpraxis und Materialien.

  • Material von: YouTube
     


    Heterogenität und Lehrerhandeln im Spiegel erziehungswissenschaftlicher Fallstudien

    Video

    Die Frage nach einem produktiven Umgang mit Heterogenität der Schülerschaft in Schule und Unterricht ist ein zentrales Thema der aktuellen schulpädagogischen Diskussion in Deutschland. Im Fokus der Aufmerksamkeit steht die Frage nach Möglichkeiten und Grenzen des Lehrerhandelns. Der Film stellt das Buch "Heterogenität und Lehrerhandeln" mit 20 Fallstudien u. a. zu den Themen: individuelle Förderung von Aufmerksamkeit und Konzentration, Leistungsförderung bei Kindern mit besonderem Förderbedarf, Methodisch-didaktische Fragen der Unterrichtsgestaltung, Lese- und Rechtschreibförderung, Lernverhalten und Lernerfolg im Mathematik- und Sportunterricht sowie Lerngruppe und Lehrerverhalten, vor.

  • Material von: Bildungsserver Berlin-Brandenburg
     


    Kann man in heterogenen Lerngruppen alle Schülerinnen und Schüler fördern?

    Der Blick der Bildungsforschung in das Regeschulsystem

    Vortrag auf dem Symposion des VdS auf der Didacta am 1.3.2007 in Köln von Prof. Dr. Klaus-Jürgen Tillmann, Universität Bielefeld.

  • Material von: Bertelsmann Stiftung
     


    Heterogenität und Bildung

    Website der Bertelsmannstiftung

    "Der Schlüssel zu einem fairen und leistungsstarken Bildungssystem ist die individuelle Förderung aller Kinder und Jugendlichen. Dies ist ein tief greifender Perspektivenwechsel für alle Akteure in den Bildungssystemen, der eine Neubestimmung der Positionen, die Erweiterung von Kompetenzen und wirksame Formen der Zusammenarbeit erfordert. Dieser Perspektivenwechsel kann nur gestaltet werden, wenn alle verfügbaren Kräfte in der Gesellschaft den Akteuren im Bildungswesen zur Seite stehen, mit dem Ziel, jedes Kind, jeden Jugendlichen bestmöglich in seiner Entwicklung zu fördern und zu fordern."

  • Material von: Institution suchen
     


    Das ganze Spektrum - Umgang mit Heterogenität in der Schule

    Breite Auseinandersetzung mit dem Thema Heterogenität.

  • Material von: Institution suchen
     


    Lernen in heterogenen Gruppen

    Chancen und Herausforderung

    Vierseitiger Artikel der Universität Potsdam.

  • Material von: RPZ Heilsbronn
     


    Pool der Vielfalt

    Heterogenität und Inkulsion im Religionsunterricht

    Artikel von Patrick Grasser zum Thema Heterogenität, veröffentlicht vom RPZ Heilsbronn.

  • Material von: Evangelische Landeskirche in Württemberg
     


    Umgang mit Heterogenität im Schulsystem und im Unterricht

    Herausforderungen und Befunde

    Präsentation von Prof. Dr. Thorsten von der Universität Tübingen vor der 14. Württembergischen Landessynode in Stuttgart am 12.3.2009

  • Material von: Institution suchen
     


    Umgang mit der inklusiven bunten Vielfalt im Religionsunterricht

    Denkanstöße mit Lektionsbeispielen

    In dieser ausführlichen Darstellung aus der Schweiz finden sich aush Praxisbeispiele.
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