Talente und Begabungen entfalten -
Wissen und Einsichten sichtbar machen!
Dr. Ilse Brunner, St. Louis, Missouri, ist als freiberufliche Referentin, Beraterin und Ausbildnerin für Schulentwicklungsberater/innen und Schulaufsichtsbeamt/innen tätig.
Die Schwerpunkte ihrer beruflichen Tätigkeit liegen in USA und Österreich.
- Portfolio - was ist das eigentlich? Eignet sich das auch für den Religionsunterricht?
Ja, die Portfolio-Methode gewinnt deutlich an Aufmerksamkeit und etabliert sich ...- mehr ...
- In Ihrem Buch wird die Portfolio-Methode zum durchgehenden Unterrichtskonzept.
In unseren Büchern (2000, 2001) stellen wir Portfolios als wesentlichen Teil des Unterrichts vor ... - mehr ...
- Wenn alle Jungen und Mädchen selbst bestimmen, was sie lernen: Wie wird das individuell Erarbeitete wieder in der Gesamtklasse eingebracht?
Eine Vorbedingung für gute Portfolioarbeit ist ein Klassenklima, in dem Vertrauen unter den Schülerinnen herrscht ... - mehr ...
- Was mache ich mit denen, die gar kein Interesse an solchen Aufgabenstellungen haben?
Betty K. Garner (2002), eine Pädagogin aus den USA, lässt Lehrerinnen immer wieder aufhorchen ... - mehr ...
- Kann man auf ein Portfolio auch vollwertige Noten geben, z.B. am Ende einer Unterrichtseinheit?
Noten und ihre Akzeptanz ist ein sehr interessantes Thema ... - mehr ...
- Wenn ich die Portfolio-Methode ausprobieren will, wie sollte ich am besten vorgehen?
Erfahrene Kolleginnen raten: Fang klein an und lerne gemeinsam mit deinen Schülerinnen ... - mehr ...
Frau Dr. Brunner:
'Ich glaube, dass alle Kinder mit Talenten und Begabungen geboren werden.
Oft sind sie aber nicht fähig, ihre Begabungen zu zeigen, weil ihnen die geeigneten Mitteln dazu fehlen. Die Einführung von Portfolios im Unterricht gibt auch diesen Kindern die Möglichkeit ihr Wissen und ihre Einsichten zu zeigen.'
Das komplette Interview als PDF-Datei: mehr..
(c) rpi-virtuell, Juni 2004 - Julia Born